måndag 1 december 2014

Sammanfattning av Buddhismen

I många av de buddhistiska berättelserna finns gudar som vi känner igen från hinduismen. Gudarna är underställda Buddha. Gudarna kan hjälpa människor med världsliga saker men inte hjälpa dem att uppnå Nirvana. Nirvana är det tillstånd då man inte behöver återfödas.

Buddhismen har i grund och botten ingen Gud utan det är istället Buddha som står i centrum. Bön, offer och tro på gudar är inte viktigt enligt Buddha, det viktiga är människans egen makt över sina handlingar och sitt liv.

Buddhismen har tempel.

Buddha menade att sanningen, upplysningen, kan ingen ge till människan. Den måste man finna själv.
Genom att följa den heliga åttafaldiga vägen kan befrielse nås från lidandet. Hjulet med de åtta ekrarna är en symbol för detta.

  1. Rätt åskådning eller förståelse.
  2. Rätt beslut
  3. Rätt tal
  4. Rätt handlande
  5. Rätt levnadssätt
  6. Rätt strävan
  7. Rätt uppmärksamhet
  8. Rätt koncentration eller meditation
1-2 innebär att man förstår Buddhas lära och försöker leva efter dem.
3-5 man ska leva så att man inte skadar ngn annan och bli fri från själviska önskningar.
6 alla buddhister måste söka goda upplevelser.
7-8 en buddhist ska undvika sådant som är ont och bryr sig allt mindre om det jordiska. 

Efter Buddhas död spred sig läran först i Indien och sen vidare till Sri Lanka och Sydostasien, senare även till Tibet, Kina och Japan.

Det finns olika riktningar inom Buddhismen t.ex. Theravada, Mahayana och Zen.


Buddhismen tre viktiga skriftsamlingar är TipitakaDharmapaddaochKung Milindas frågor. I likhet med många andra religiösa skrifter, t.ex Bibeln, har de nedtecknats först efter Buddhas bortgång. Skrifterna spelar en central roll i utövandet av buddhism. 

torsdag 27 november 2014

Sammanfattning av hinduismen


Hinduismen är en av världens äldsta religioner. Den har ingen grundare men man tror att den är ca 3 500 år gammal. Människor som tror på hinduismen kallas hinduer. Ordet hinduism och hindu kommer från floden Indus.

Hinduismen förknippas med många gudar, dock kan flera hinduer säga sig tro på en Gud, ett högsta väsen som är det de tror på. De tre viktigaste gudarna är Brahma, Vishnu och Shiva.

Brahma - är den Gud som skapar liv. Han avbildas ofta sittandes på en lotusblomma.
Vishnu - upprätthåller och bevarar skapelsen. Vishnu har uppenbarat sig på jorden i olika skepnader t.ex. som Rama och Krishna.
Shiva - är förstöraren.
I hinduismens tempel (gudstjänstlokalen) finns altare och bilder på gudarna.

Inom hinduismen finns det flera olika heliga skrifter, det finns väldigt många berättelser om gudarna och deras liv. Det populäraste skriften är Bhagavadgita, Guds eller den höges sång.

En viktig person för hinduismen var/är Mahatma Gandhi. Han var den som drev människors lika värde oavsett kasttillhörighet. Kastväsendet bygger på att alla människor är indelade i olika grupper och de olika grupperna har olika positioner i samhällspyramiden, prästerna högst upp och de kastlösa längst ner.
Målet för en hindu är att inte återfödas, det gör du när du nått högst upp i kastsystemet. Det du gör i detta livet ligger till grund för vad du återfödas som. För att uppnå detta finns det levnadsregler att följa:
- man ska sträva efter det goda och rätta. Varje människa ska göra sin plikt.
- man ska sträva efter det nyttiga. Pengar, kunskap och makt är viktiga men man ska inte försöka nå dem på olagligt vis eller genom att skada andra.
- man ska sträva efter njutning. Man ska njuta av allt som är gott i livet, men på ett sätt som inte skadar andra och man ska dela med sig.
T.ex kor och spindlar är djur som finns högt upp i kastsystemet.


tisdag 18 november 2014

En film om kamratbedömning

Här kan ni se ett exempel på kamrat bedömning, det ni håller på med!

Kamratbedömning

Sammanfattning av Islam

Islam är den största religionen i mellanöstern, i delar av Asien och i norra Afrika. När man tillhör religionen Islam kallas man muslim. Muslimer ber till samma Gud som judar och kristna. På arabiska kallas Gud Allah.
Muhammed var en profet som fick i uppdrag att berätta för människor vad Gud ville.

Genom Muhammed har muslimer fått den heliga skriften Koranen. Koranens kapitel heter suror och den består av 114 suror.

Muslimers gudstjänstlokal kallas för moskè. I moskèn leder en imam eller böneledare bönen.
Mekka är muslimernas heligaste plats. Där finns den heliga byggnaden Kaba. Muslimer vänder sig mot Mekka när de ber.

Det finns olika grupper inom islam, de två största grupperna är sunniter och shiiter.

Muslimer lever efter de fem grundpelarna:


  1. Trosbekännelsen. Detta är en kort beskrivning av den muslimska tron. Gud är högst av alla. Det är den viktigaste regeln inom islam. Att sätta något lika högt som gud är det största felet man kan göra. Gud är för muslimer först och främst barmhärtig. Gud förlåter alla som ångrar sig och ber om förlåtelse för sina onda gärningar, men Gud kan också döma dem som inte vill ångra sina felsteg.
  2. Bönen. En muslim ska be till gud på bestämda tider varje dygn. Före bönen tvättar man händer, mun, ansikte, näsa, underarmar, huvud och fötter. Den viktigaste bönen för en muslim är fredagens middagsbön.
  3. Gåvor till de fattiga. Det är viktigt att man delar med sig till dem som inte har det lika bra som en själv. Det gör man genom en avgift som kallas zakat.
  4. Fastan. Varje muslim ska fasta en månad om året. Den månaden kallas för Ramadan. Fastemånaden firas till minne av att Koranen sändes till jorden.
  5. Vallfärden till Mekka. Att vallfärda till Mekka en gång i livet är en plikt för alla som har råd och möjlighet. 
Denna information skall du plugga på inför provet den 21/11-14.
Ingenting av det du läst är nytt om du arbetat på lektionerna, lyssnat på genomgångarna och läst det du skulle. Så, ingen panik! Lita på dig själv:-)
Men eftersom det kommer två religioner till rekommenderar jag att du redan nu börjar!





torsdag 13 november 2014

Sammanfattning av Judendomen


Att vara jude är att tillhöra ett folk, Israels folk och en religion
Judar tror på en gud.
För judar är folkets historia en viktig del av religionen.
För många judar är Israel landet som Gud lovade dem.
Judendomens gudstjänstbyggnad kallas synagoga.
Judarna tror på den gamla testamentet och heter Tanak. I Torarullarna finns Lagen, det är regler som gud har gett judarna att följa.

Judiska män brukar täcka sitt huvud med en kippa.

Under judendomens historia har folket vid flera tillfällen förföljts och tvingats bryta upp. Det finns av denna anledning judar runt om i flera länder. Under andra världskriget förföljdes judarna och sattes i koncentrationsläger utav Hitler.

I judendomen tror man att gud skapade världen på sexdagar och på den sjunde vilade han. Judar firar vilodagen och den heter Sabbaten. Om man följer denna regel arbetar man inte under dagen. Men det finns de judar som inte följer reglerna lika strängt och har denna dag som ett tillfälle att träffa sin familj.

Gudstjänstlokalen heter synagoga och där samlas judar för att fira gudstjänster, studera eller för att bara umgås. ledaren för en judisk församling kallas rabbin och ansvarar för undervisningen i församlingen.


Denna information skall du plugga på inför provet den 21/11-14.
Ingenting av det du läst är nytt om du arbetat på lektionerna, lyssnat på genomgångarna och läst det du skulle. Så, ingen panik! Lita på dig själv:-)
Men eftersom det kommer två religioner till rekommenderar jag att du redan nu börjar!


måndag 10 november 2014

Heliga Birgitta





Sammanfattning av kristendomen

Det dröjde länge innan kristendomen kom till Sverige. Vikingarna hade under sina handelsresor och plundringståg under 700- och 800-talet kommit i kontakt med kristendomen. Men Sveriges befolkning hade en stark tro på asagudarna t.ex Tor, Oden, Freja m.fl.

Den tyske kejsaren skickade munken Ansgar till Sverige för att försöka kristna nordborna. Ansgar kom till Birka för att sprida den nya religionen och byggde där en kyrka. Men det krävdes flera århundraden och att munkar från England och Tyskland kom till Sverige för att den kristna tron skulle vinna. På 1100-talet blev Sverige ett kristet land.

Kristna tror på Gud och att Jesus är Guds son. Gud kan visa sig på tre olika sätt -som Fadern, Sonen och den heliga Anden. Kristnas heliga skrift är bibel och deras gudstjänstlokaler kallas kyrkor.

Påven är den som leder kyrkan och han finns i Rom. I Sverige är ärkebiskopen den högste ledaren.

Viktigt för kristendomen i Sverige är det som hände i Västerås 1527. Gustav Vasa var kung i Sverige och var i behov av pengar. Han såg sin chans att bli ledare över kyrkan, så följande bestämdes på riksdagen i Västerås 1527:

  1. Kungen skulle vara kyrkans ledare. Påvens makt var borta i Sverige.
  2. Kungen fick rätt att ta biskoparnas slott och egendomar som han ansåg att kyrkorna och klostren inte behövde.
  3. Bibeln, Guds ord, skulle predikas rent och klart. Bibeln översättas till svenska.
Prästerna hade något som kallades kyrkoböcker i dessa skrev de upp vilka som gifter sig, flyttade o.s.v. Under den första tiden höll prästerna gudstjänsterna på Latin. Den svenska befolkningen förstod inte språket men tog hjälp av vägg och takmålningar för att förstå berättelser och budskap.

Under 1700-talet och 1800-talet började människor protestera mot fattigdom och orättvisor i samhället. Man startade grupper som arbetade för nykterhet, bättre arbetsförhållanden och politiska partier. Denna verksamhet kallades väckelserörelsen.

Ett viktigt år i Sveriges kyrkohistoria är 1951. Då fick vi religionsfrihet. Det betyder att alla som bor i Sverige har rätt att fritt utöva sin religion - eller att låta bli.

Några högtider:
  • Dop- ett sätt att be Gud att beskydda barnet.
  • Konfirmation- ordet betyder bekräftelse, man bekräftar dopet och den kristna tron.
  • Bröllop- man lovar inför Gud att älska varandra.
  • Begravning- är ett tillfälle att ta avsked, visa sin sorg och minnas.
  • Advent och jul- kyrkans år börjar första söndagen i advent. Advent betyder väntan och det är Jesus ankomst man väntar på. Jul firas till minne av Jesus födels.
  • Påsk och pingst- på långfredagen minns man Jesus lidande och död på korset. På påskdagen återuppstod han. Pingst räknas som kyrkans födelsedag.
Några viktiga personer:
  • Den heliga Birgitta. Ett svenskt helgon som grundade klosterorden, Birgittinersyatrarna. Hon grundade klostret i Vadstena där det fortfarande bor nunnor. Hon fick två uppdrag av Gud, ett var det att starta en svensk klosterorder, den andra var att få påven att flytta tillbaka till Rom.
  • Franciskus av Assis. Han ville förändra kyrkan, han ville komma undan det maktmissbruk som tydligt visade sig i kyrkan. Han fick anhängare som han lät hjälpa behövande med byggen, vårdade sjuka och undervisade. Franciskus fick påvens tillåtelse att starta en ny klosterorder, Franciskanerordern.
  • Martin Luther. Martin var en tysk munk. Han ställde sig emot flera saker som kyrkan stod för t.ex. att man kunde köpa sig fri från sina synder med hjälp av avlatsberv. Martin Luther menade att människor kunde bli frälsta av tro och inte att man förtjänade det. Bibeln och framförallt N.T. bestämmer vad man ska tro på, Bibeln skulle översättas från latin till de olika ländernas språk så att alla skulle förstå, gudstjänsterna skulle inte hållas på latin, Bibeln är viktigare än det som påven bestämt. Människor började följa denna tro och den lutherska kyrkan växter fram- den protestantiska kyrka som inte lydde påven. Sverige är ett protestantiskt land.

Denna information skall du plugga på inför provet den 21/11-14.
Ingenting av det du läst är nytt om du arbetat på lektionerna, lyssnat på genomgångarna och läst det du skulle. Så, ingen panik! Lita på dig själv:-)
Men eftersom det kommer två religioner till rekommenderar jag att du redan nu börjar!






måndag 3 november 2014

Nyckelord

Vi kommer även att träna på att använda nyckelord.

Nyckelord är viktiga ord som finns i din text, de ord som låser upp din text så att du förstår alternativt kan svara på en fråga.


Här kan du se en kort introduktionsfilm:

Informationstjuven

Nu kommer vi att träna på hur man orienterar sig i en faktatext samt söker information i en faktatext.
Faktatexter kallas även sakprosatexter.

Vi kommer att använda oss av, den för oss bekanta, Informationstjuven.

När du använder denna strategi tar du hjälp av:

  1. Bokens tittel, vilken information ger den om bokens innehåll?
  2. Bokens baksida, här står ofta några rader om vad boken handlar om.
  3. Innehållsförteckningen, ger denna dig någon information om på vilken sida du kan söka din information på?
  4. Bokens rubriker, under vilken rubrik kan du hitta den information du söker?
  5. Faktarutor/sammanfattningar, ofta avslutas bokens kapitel med en faktaruta/sammanfattning av kapitlets innehåll.
  6. Bilder, vad ser du i de bilder som ev. finns? Kan bilderna ge dig några ledtrådar.
Tänk som bilden här nedan, tjuven har sökt igenom huset/kassaskåpet och kommer därifrån med en väska full av nya ägodelar.

Du söker igenom din faktatext och kommer ut med nyvunnen kunskap.




måndag 29 september 2014

Mall till din insändare

 Din insändare ska innehålla följande delar:

  1. En rubrik som väcker läsarens intresse
  2. En åsikt och starka argument
  3. En avslutning
  4. En signatur


Tänk på att använda er av:

  • 2,3,1-modellen (fast hon i filmen säger att ni ska börja med det starkaste gör ni efter 2,3,1)
  • Fakta,- känslo,- och erfarenhetsargument.
  • En vän som läser igenom och ge feedback på de fyra punkter som finns här ovan.

Start av meningar till din insändare..

Här kommer några förslag på "börjor" som du kan använda dig av när du skriver:

Enligt mig......

Min åsikt är......

Först och främst........

För det första.........

För det andra........

Till sist......

Slutligen.......



Hjälp till din insändare


tisdag 9 september 2014

En film med tips om hur du kan använda rösten



En film om att använda kroppsspråket


En film med tips om hur man får andra att lyssna


Argumentation v. 37 Läxa

På torsdag är det redovisning för åk. 5.

På fredag är det redovisning för åk. 6.

Då ska DU ha skrivit färdigt er argumentation.
DU ska ha tränat på att framför din argumentation.
DU ska kunna använda din röst för att stärka din argumentation.
DU ska använda ditt kroppsspråk för att förstärka din argumentation.

Tänk på att någon i klassen tycker precis tvärtemot dig och kommer argumentera emot, se därför till att ha riktigt starka argument!

Ska bli riktigt roligt att få höra er!

onsdag 3 september 2014

Kända åsikter

Här kan du lyssna på ett av världens mest kända tal.

Kanske får du något tips.

Martin Luther King


När du argumenterar vill du föra fram en åsikt.
Det finns några symboler av olika slag som betytt mycket då de visar en ståndpunkt, detta tal är ett.

DIN åsikt förändrar-

om DU tar chansen

Här nedan ser du en bild som också har ett värde för den uttrycker en åsikt


Att våga prata inför åhörare

Här är filmen som tipsar om hur du vågar stå inför publik:

tisdag 2 september 2014

Olika argument....

Erfarenhetsargument - något från ditt eget liv, något som du själv varit med om.

Känsloargument - något som träffar åhöraren i hjärtat. Något som är bra för åhöraren.

Faktaargument - fakta som du sökt reda på och vet att det är så.


En film......

...... med tips inför din argumentation....

Tips inför din argumentation


fredag 29 augusti 2014

torsdag 28 augusti 2014

Ett exempel på en argumenterande text

Denna text kan hjälpa dig att se strukturen på en argumenterande text.

Förbjud fotboll!

Många menar att fotboll är bra men jag anser att det är helt fel! Fotboll är skadligt!!! 

Barn som spelar fotboll kan råka ut för både det ena och det andra. Ta det här med skadorna till
exempel. Nästan alla som spelar fotboll råkar ut för skador. Det kan vara brutna ben, blåmärken och
stukningar. All vård som dessa skador kräver kostar samhället massor av pengar. För att inte tala om
det lidande skadorna ger dem som drabbas. 

Fotboll kostar också en massa pengar. För att spela fotboll krävs speciella inomhusfotbollsskor,
speciella utomhusfotbollsskor, benskydd, speciella strumpor och träningskläder. Är den som spelar
fotboll ett barn så måste dessutom alla dessa saker köpas nya så fort barnet vuxit ur dem. Det kan
bli väldigt dyrt för föräldrarna.

Vissa menar att fotboll är nyttigt för kroppen men jag anser att alla
skador fotbollen ger är allt annat än hälsosamma. Några hävdar
dessutom att fotboll, som är en lagsport, lär barn och ungdomar att
samarbeta men jag tror att man kan lära sig att samarbeta betydligt
bättre i en miljö där samtal och inte en boll är det viktigaste.

Jag anser därför att fotboll bör förbjudas!

Tes
Argument
Förtydligande av ditt argument
En avslutning som stärker tesen

Hur bygger du upp en argumentation?

Att tänka på vid en argumentation:

  • Att ha en stark inledning
  • Att ha ett stark slut
  • Att bara välja ett ämne men att ge minst tre starka argument
  • Att förklara varför du tycker att frågan är viktig

Stödord/stödmeningar till argumentation

Stödord till argumentation


Många menar……
Jag anser….
Kräver……
För att inte tala om……
Därför att…..
T.ex.
p.g.a
Några hävdar…
Betydligt….
För det första…
För det andra…..

För det tredje….

onsdag 27 augusti 2014

Argumentation


Alla politiker vill någonting, de har en vilja att förändra eller förädla sina åsikter och tankar kring hur Sverige styrs. I Sverige lever vi i en demokrati vilket betyder att folket ger makten till ledaren genom val. Men för att en politiker ska bli vald krävs det att vi ger hen vår röst. För att få vår röst lovar politikerna olika saker, de argumenterar för sin åsikt och emot sin motståndare. 

Kan det vara viktigt för just dig att kunna argumentera? Ja, t.ex. när du vill ha högre veckopeng, vara ute längre eller ha annan mat i skolbespisningen.

Syftet med detta arbetsområde är att du ska lära dig att uttrycka en åsikt samt att du ska kunna argumentera kring den.

Tes: är när du presenterar vad du tycker, din åsikt.
T.ex. Jag vill ha flera idrottstimmar.

Argument: här skriver du varför du tycker som du gör.
T.ex. 
  1. Det är bra för hälsan.
  2. Det förbättrar elevernas prestationsförmåga
  3. Det är kul
Tänk på regeln 2,3,1.


Tänk på regeln 

onsdag 7 maj 2014

Slutet gått, allting gott..



Nu har vi tillsammans läst Mio, min Mio.

Jag vill att du skriver en kommentar här på bloggen utifrån följande frågor:

1. Vad är det bästa med att läsa tillsammans?
2. Hur tycker du om boken Mio, min Mio?
3. Har du haft nytta av ordlistan här på bloggen?


Din kommentar ska finnas här senast fredag 9/5. 

Till kap.12 s.124

Spindelväv - 

Trofasta ögon - 


Påle - 

Kedja - 


Fölunge - 


Berghäll -




Äppelträd -


Afton - kväll







Till kap.11 s. 108


Torn -

Spejare - 

Järngaller -

Foder i mantel - 




tisdag 29 april 2014

Till kap. 10 s.97


Mörka skyar - 

Skummande vågor - 

Glugg - 

Förtöjd - båten sitter fast i bryggan

Sjöbotten - 

Katos klo av järn -

Klippor, brant bergsvägg - 

Borg - 

Fackelsken - 

Huvor - 

Gångjärn - 










måndag 28 april 2014

Till kap. 9 s.85


Kvävd - ljudet tystnade
Vägskälet - 
Skrovlig - 

Skenet i tunneln - 

Eldsken -

Smedja - 

Städ - 

Buskiga ögonbryn -

Raseri - väldigt arg

Näve - 

Brusande vågor - 












torsdag 3 april 2014

Att läsa med inlevelse...

.....är inte alltid lätt.

Här kan du lyssna på några, för er kända röster, som läser samma stycke ur en bok men på helt olika sätt.

Med inlevelse och betoning utifrån textens innehåll




Arg


Glad




Förvånad




Uttråkad











tisdag 1 april 2014

Frågor till kap. 8


Vi fortsätter att arbeta med frågor på, - mellan - och bortom raderna.
Till detta kapitel är det några av era klasskompisar som skrivit frågorna.
Skillnaden denna gång är att det är ett enskilt arbete, du ska svara på uppgifterna i ditt skrivhäfte.
Glöm ej att svara med hela meningar.

På raden frågor:

  1. Vad använde sig spejaren av för att känna i jordkulan?
  2. Vem blev tillfångatagen av spejarna?
  3. Vilken färg har spejarnas hästar?
  4. Vem längtar Mio efter?
  5. Vem letar Mio och Jum-Jum efter?

Mellan raderna frågor:

  1. Hur kände sig Mio när han hörde spejarna?
  2. Varför tänkte Mio att han ska bli fångad av spejarna?
  3. Hur kände sig Mio när spejarna fångade Miramis?
  4. Vad fick spejarna för order av Kato?
  5. Var är Mio och Jum-Jum på väg?

Bortom raderna:

  1. Mio grät när han såg att Katos spejare hade tagit Miramis, han grät och grät, han kunde inte sluta. Har du känt så någon gång? Berätta!
  2. Mio berättade att han var så rädd att han inte vågade vara i Döda skogen längre. Har du känt så någon gång? Berätta!
  3. Har du någonsin känt dig så rädd som Mio? Var det p.g.a. en dröm, t.ex. att någon jagade dig?
  4. Mio har ju Jum-Jum med sig som gör att han inte är lika rädd som om han var ensam? Har du någon vän som du kan lita lika mycket på?

Glöm inte att skriva ett utförligt svar.

Bara så ni vet....



Catrin är INTE 24 år!!!


April april......


Till kap.8 s. 72



Spejare - 

Klänga på klippor -

Förgöra - krossa, döda
Kojor i träd - 

Åror -

Gröna löv som susar -

Döda trädstammar - 

Jordkula -

Betsel - det hästen har i munnen

Dagg - 













Uppgift till Kap 8


Vi fortsätter på samma barn - och ungdomsboks tema.

Din uppgift är att presentera minst en av dina favorit böcker.
Du ska berätta vem och vad den handlar om, vem som skrivit den samt varför du gillar den.

Här är två av mina favoriter under olika perioder i mitt liv.

Stadsmusikanterna från bremen.
Författare: hemlig :-)
 När jag var liten älskade jag när mina föräldrar läste denna bok för mig när jag skulle sova. Den handlar om fyra olika djur som av olika anledningar inte duger för sina ägare längre. De ger sig av och tänker försörja sig som stadsmusikanter.



Harry Potter är min andra stora bokförälskelse.
Författare: hemlig :-)
När jag läste Harry Potter kunde jag nästan inte vänta på nästa bok. Det tog längre tid för boken att komma ut på svenska så ofta läste jag boken först på engelska. Jag älskar spänningen i böckerna, duellerna mellan Potter och Voldemort, de fantastiska miljöerna och sist men inte minst karaktärerna. Harry, Ron, Harmonie, Hagrid m.fl.


Internationella barnboksdagen (Uppgift till kap 7)


2:april är det dags.

Det finns otroligt många bra barnboksförfattare. Några av våra svenska barnboksförfattare kommer här:

Gunilla Bergström

Sven Nordqvist

Jujja och Tomas Wiesland

Inger och Lasse Sandberg

Rune Andre'asson

Martin Widmark

Sören Olsson och Anders Jacobsson.

Finns även några fantastiska författare från övriga världen.

Lucy Maud Montgomery 

H.C. Andersen

Bröderna Grimm

J.K Rowling



Din uppgift är att ta reda på vilka böcker dessa författare har skrivit och skriva ditt svar som en kommentar. 



tisdag 25 mars 2014

Ett tips när ni skriver svar



Vi pratar ofta om hur viktigt det är att svara på en fråga med en fullständig mening.
Titta på denna film så får du tips på hur du ska tänka när du svarar och hur du kan utveckla dina svar.

söndag 23 mars 2014

Monika Zak

 
Här kommer lite smått och gott om barnboksförfattaren Monika Zak.
 
 
Monika Zak har bl.a. skrivit:
 
 
Säg Alex, bara Alex
 
Jag är pojken med tur
 
Kasta syra